体育健康教研室聚力打造“三全育人”体系和“体育强基”工程，以课堂为主阵地，以思想政治建设为价值引领，以增强学生身体健康为主线，以体教融合为抓手，创新构建模块化教学模式，培养学生“运动能力+健康行为+体育品德”的核心素养，促进学生全面、协调发展。

一、坚守课堂，发展学生的运动能力

体育健康教研室根据学校文件要求，严格按照课程标准和评价体系，加强课堂管理。开设体育1和体育4两门体能训练课，提高学生个体身体素质，增强身体抗病能力，促进心肺健康，改善姿态和形体，培养学生的体育职业素养，本年度共完成学校20708人次的体质训练与专项测试。开设体育2和体育3两门体育选项课，新增拉丁舞、搏击操、长拳三门选项课，完成选项课的同时兼顾体能。

认真贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》，“创”“改”结合实施教学改革，2023年申报校级课堂革命课程共5门，聂磊老师主持的《混合式教学视域下引体向上教学案例》入选2023年浙江省高等学校体育教学典型案例。

二、兼顾课外，培养学生的健康行为

利用信息化技术强化课外体育锻炼，开展体育“第二课堂”，实施“体育强基”工程，打造全员、全过程、全方位育人体系，培养学生终身锻炼的意识，养成良好的个人卫生习惯。依托学生体质测试中心，把增强学生体质落到实处。开通多渠道课外体育锻炼方式，推出App打开“监督”学生课外长跑，提高心肺功能，加强19个学生体育社团指导工作，搭建校际体育竞赛交流平台，组织策划第十六届校田径运动会，本届运动会共计1519名师生参赛，参与人数创历史新高，全面提升全校师生共同参与体育锻炼的意识。

通过全校共同努力，2023年浙江省学生体质健康抽测中，我校以合格率97.5%，优良率32.5%，均创历史新高。学生每天体育活动1小时比例提升至80％以上，推动实现了人人重视、全员参与、终身受益的体育教育教学模式。

三、以赛促教，提高学生的体育品德

强力推进思政教育落地落实，通过体育教育培养学生的团队协作能力、创新创造能力、审美情趣以及实践动手能力，完善校队训练制度，形成“赛教结合，以赛促学”的育人模式。上半年，浙江省第十六届大学生运动会羽毛球（乙组）比赛中，我校学子获得男子双打第二名和女子双打第二名的好成绩。下半年，2023年中国大学生健身健美锦标赛荣获男子70公斤、75公斤、女子健身模特三枚金牌；2023年浙江省羽毛球锦标赛（乙组）荣获混双单项第三名、男子团体第四名，团体总分第八名；2023年浙江省大学生健美操锦标赛（乙组）荣获“花球啦啦操”第二名、“有氧舞蹈”第四名。

浙江省第十六届大学生运动会羽毛球比赛（乙组）男子双打第二名、女子双打第二名

2023年浙江省大学生羽毛球锦标赛混双单项第三名、男子团体第四名，团体总分第八名

2023年长三角体育舞蹈公开赛5金2银2铜

2023年中国大学生健身健美锦标赛中，荣获男子70公斤、75公斤、女子健身模特三枚金牌

2023年浙江省大学生健美操锦标赛（乙组）“花球啦啦操”第二名、“有氧舞蹈”第四名

聂磊/稿、摄

章静/初审

孙博/复审

陈建根/签发