为保证新学期各项教学工作顺利运行，教学秩序有条不紊，8月20-21日，基础教学部以教研室为单位围绕部门年度重点工作任务、课程标准、授课计划、开学第一课教案等内容开展了教学研讨活动，基础部负责人徐秋香、教学负责人袁宏伟分别列席参加教研室会议。现将教研室研讨活动总结如下：

思政教研室围绕“开学第一课”、课堂革命、教学能力比赛和社会服务工作开展教学研讨活动。张春玲老师对本学期课程开课及师资安排情况进行了说明，提出任课教师要以课程组为单位定期开展教学研讨，做好课程建设，力争建设好各门课程。接着，她又对课堂革命建设工作做了部署，希望教师不断改革教学方法，深化过程性评价体系工作，积极撰写“课堂革命”典型案例，完成课堂革命工作。思政教研室将以教学能力比赛为抓手，以打造思政金课为目标，全面推进课堂教学模式、教学方法改革，提升教育教学水平。

数理教研室对本学期的教学内容、授课计划等进行了研讨，对“如何上好开学第一课”进行了重点讨论，老师们普遍认为，第一课要把课程教什么、成绩怎么评定、课程要求告诉给学生，做好课程的相关介绍。随后，由王春洁老师分享了暑期建模培训的会议精神，让建模指导教师明确了赛事的注意事项及建模的相关模型，提升了老师们的竞赛指导水平。教研室要求教师们开学后做好建模比赛参赛、动员、选拔及竞赛前的辅导工作，努力提升参赛学生的水平，成绩争取有所突破。

人文艺术教研室本学期准备开设中华传统文化和大学语文两门课程，实行文理专业分课程上课。研讨活动主要对课程内容的设置、上课的主要形式、授课计划、开学第一课的内容以及课程思政融入点等内容进行了集体研讨。教研室考虑以中国精神为线索，用经典作品讲解评价，结合大思政教学成果展示，分批组队参加教学能力比赛。开学初，将对学生特长进行调查与了解，选拔学生参加诵写讲大赛、中国诗词大会和中华经典诵读大赛。

体育健康教研室围绕教学形式的创新、挖掘教学内容的深度、提升思政课教学的亲和力等方面进行了交流研讨。聂磊对运动会筹备、学生竞赛、社会服务等常规工作进行了布置。本学期体育课程更换了新教材，要求教师提前对教材进行研读和熟悉，创新教学方法，加强课程思政和信息化教学运用。活动重点就教学能力比赛进行了研讨。体育健康教研室将充分考虑学校优势特色专业，结合体育职业启蒙，融合学生未来职业发展，组队参加教学能力比赛，不断提高教育教学质量。

经过本次研讨，各教研室的教师对本学期的基本工作、重点工作都做到心中有数，为新学期的教学工作指明了方向，给课堂教学提出了新思路，对教师的专业发展有重要的意义。新的学期，基础部全体教师将更加明确自身教书育人的重要职责，不断提升教育教学水平，共同推动基础部公共课教学改革创新，为学校高质量发展作出贡献。

陈媛/稿

胡雨薇/摄

徐秋香/初审

孙博/复审

陈建根/签发