3月3日下午，学校教师发展中心邀请教学科研处副处长王皓在至信楼404智慧教室为2022年新进教师开展“课堂教学及教学基本规范”专题培训。教学设计和教学准备是教学全过程的起点和基础，在很大程度上决定了课堂教学的质量。全面准确地把握教学准备的基本内容和要求，掌握和应用教学设计的基本过程和方法，对提高新入职教师教学能力具有促进作用。

图1 培训现场

培训开始，王皓围绕“你选择教师这一职业的初衷是什么？”“你作为一名教师，当前面临的问题与困惑？”两个问题展开细致地分点阐述，引发现场老师们的深度思考和热烈讨论。王皓结合自身多年的教学经验，重点介绍了编写教案的注意事项，包括教学目标的设定、教学方法的选择、教学过程的设计，以及教学反思的撰写。她希望各位新教师能静下心来，做到课前认真规划教学计划，课后及时反思总结教学难点，为理论与实践搭建融通之桥。现场气氛热烈融洽。

图2 王皓老师与青年教师积极互动

青年教师助讲培养是学校师资队伍建设的一项重要工作，也是加快新教师专业成长的一个重要途径。本次培训进一步增强了老师们的课堂教学能力，新教师表示受益匪浅，将以此次培训所学应用于以后的教学工作，同时脚踏实地，不断积累，创新教学设计能力，更好的教书育人。

温迎迎/稿、摄

姚思佳/初审

孙博/复审

陈建根/签发