为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》和《职业教育提质培优行动计划（2020-2023 年）》等文件精神，进一步推动“三教改革”，提升教育教学质量，推进“课堂革命”向纵深发展，11月10日中午，基础教学部在行知楼413开展了“课堂革命”建设汇报会，部门全体教师参加。

图1：会议现场

会上，各课程负责人结合自己所授课程，对标五个“一”建设要求和认定标准，分别从线上课程资源建设、课程思政融入、教学模式创新等方面就本学期“课堂革命”工作开展情况及成效进行了汇报，并交流了下一步的工作思路和措施。数理教研室主任杨兰娟指出，教学过程中要实践工学结合，体现“任务引领、教师主导、学生主体”，课程思政要找到合适的切入点，实现与课程教学的无痕融入。要充分利用学习通平台，采用递进式教学模式，突出课程内容的实用性，不断提高课堂的教学效果。人文艺术教研室教师唐丽表示要充分利用省级精品在线课程平台，不断激发学生学习的欲望，当好课堂助手，逐步提高学生学习的主动性、参与度。

图2：唐丽老师进行交流分享

教师汇报结束后，基础教学部主任徐秋香、副主任袁宏伟分别对这次活动进行了评价，提出了要求，给出了建议。徐秋香表示，希望大家用好“课堂革命”的舞台，发挥团队力量，积极带动新教师，充分把握课堂主导地位，以促进学生成长成才为中心，丰富课堂革命的形式，提升教师教学能力，为更好地推动教学革命打下基础。袁宏伟指出，本次课堂革命理念先进，课堂互动有效，促进了从“以教师为中心”到“以学生为中心”教学理念和模式的转变，实现了“课堂革命”的初衷。但也存在部分课堂教学设计不合理，课堂革命主题不明确，项目化特色不鲜明，成果不突出等问题，希望教师在今后的课程建设中不断完善和提升。

本次汇报会对于推进课程团队建设、提升教学质量发挥了积极的推动作用，基础教学部将继续深化教育教学改革，坚决落实学校“课堂革命”行动计划，以课程团队建设为载体，激发内在动力，全面提高教学能力水平和人才培养质量。

陈媛/稿、摄

徐秋香/初审

孙博/复审

陈建根/签发