为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议，落实立德树人根本任务，提升教师的课程思政能力和水平，5月6日中午，部门组织教师在行知楼413开展课程思政教学分享会，数理教研室主任杨兰娟主任和思政教研室刘保玲副教授做教学展示。

杨兰娟老师首先介绍了数学课程思政的特点，然后结合《高等数学》课程的实施情况，分享了如何结合自身课程凝练思政元素，以及思政元素的融入途径与方法，并以《数列极限》为例进行了展示。展示环节，杨兰娟老师通过实际问题导入极限课程激发学生的学习兴趣，再由中国古诗词赏析深化对极限的认识，课程中穿插刘晖割圆术及庄子的哲学思想，巩固学生对极限的理解。最后，给出小结，极限就如同我们最起初的理想，不忘初心，砥砺前行，精益求精，无限接近，方得始终。

刘保玲老师以《军事理论》中的“开学第一课”为例，介绍如何将思政元素融入讲堂教学。在导入部分，结合大一新生刚刚入学经历的军训为话题，要请同学发言谈感想，进而介绍本门课程，介绍课程的时候将习近平强军思想及国家针对大学生应征入伍的政策融入其中；在课程介绍时，设计时事热点讨论环节，通过讨论几组图片，说明国家安全的重要性，进而进行国家安全教育和爱国主义教育，并顺带讲解什么是总体国家安全观；在课程拓展部分，观看“大学生应征入伍”宣传片及《战狼2》的片段，介绍热点问题“南海问题”的由来及当前我国在南湖地区的军事布局，通过这部分内容，增强学生对国家、对社会主义制度的自信心，激发学生爱国热情，积极参与大学生应征入伍的活动。

通过本次研讨会，基础部全体教师对“课程思政”有了更进一步的认识，今后基础部将以多种形式的实践教学活动大力推进“课程思政”教学改革，挖掘公共基础课程中所蕴涵的思政元素，进一步提升基础课课程育人的水平和效果，逐步实现基础课程与思政课程协同育人的新格局。

杨兰娟/稿

陈媛/摄

袁宏伟/审